| Личные страницы |
|
 |
| Наш опрос |
|
|
| Статистика |
|
|
|
Положение о конкурсе чтецов "1, 2, 3, 4, 5 - я стихи могу читать!"
|
| 08.12.2013, 20:51 |
Положение о конкурсе чтецов «1, 2, 3, 4, 5 – я стихи могу читать!»
1. Общие положения
1.1Конкурс чтецов (далее - Конкурс) проводится на основании годового плана деятельности МБДОУ ДС №9 «Журавушка» с целью повышения качества работы с дошкольниками по использованию детской книги в их познавательно-речевом и художественно-эстетическом развитии.
2. Задачи конкурса
Основными задачами Конкурса являются:
2.1 создание условий для познавательно-речевого и художественно-эстетического развития детей;
2.2 воспитание положительного эмоционального отношения к литературным поэтическим произведениям;
2.3 формирование у дошкольников навыков выразительного чтения, артистических умений;
2.4 выявление лучших чтецов среди детей, предоставление им возможности для самовыражения.
2.5 привлечь внимание педагогов и родителей к проблеме заучивания стихотворений.
3. Участники, жюри Конкурса и сроки проведения
3.1 В конкурсе принимают участие:
дети 3-4 лет;
дети 4-5 лет;
дети 5-7 лет.
3.2 В состав жюри Конкурса входят:
Сурус М.М. – учитель-логопед;
Скоморохова Л.В. – учитель-логопед;
Горн Н.М. – педагог-психолог;
Николаева Е.И. – зам.зав. по УВР;
Аношина О.В. – зам.зав. по УВР;
Бетхер Н.П. – воспитатель;
Талипова В.И. – музыкальный руководитель.
3.3 Конкурс проводится 17 декабря 2013 года
4. Порядок проведения
4.1 Отборочный тур для определения участников Конкурса проводят воспитатели каждой возрастной группы.
4.2 От группы на Конкурс может быть представлено не более 3 участников.
4.3 В Конкурсе предусмотрены следующие номинации:
- лучший исполнитель стихотворений среди детей 3-4 лет
- лучший исполнитель стихотворений среди детей 4-5 лет
- лучший исполнитель стихотворений среди детей 5-7 лет
4.4 При отборе исполняемых произведений педагоги должны ориентироваться на программные задачи для каждого возраста.
5. Требования и критерии оценки
5.1 Уровень исполнения поэтического произведения оценивается по следующим критериям:
- интонационная выразительность речи (динамика, выражаемая в ударениях; мелодика, выражаемая в движении голоса по звукам разной высоты; темп и ритм, выражаемые в длительности звучания и остановках, паузах; эмоциональная окраска речи, определяющая характер);
- правильное литературное произношение;
- использование выразительных средств театра (мимики, жестов, движений);
5.2 Победители и призеры определяются в каждой номинации.
6. Подведение итогов и награждение
6.1 Жюри Конкурса определяет победителей в каждой номинации.
6.2 Победители и призеры номинаций награждаются дипломами.
6.3 Все участники Конкурса награждаются сертификатами.
|
|
Категория: Вне занятий | Добавил: Сурус
|
| Просмотров: 902 | Загрузок: 0
| Рейтинг: 0.0/0 |
|
|
| Форма входа |
|
|
| Поиск |
|
|
|
